Ehrlich gesagt ist es für mich schon eine neue Erfahrung, einen Blog zu schreiben und ich bin mir auch nicht sicher, ob ich bis jetzt alles richtig gemacht habe…
Vermutlich entspreche ich mit meinen (kaum vorhandenen) Kompetenzen im Online-Bereich nicht dem bundesdeutschen Durchschnitt (zumindest was mein
Alter betrifft), aber dafür belege ich ja dieses Seminar.
Da ich nicht unbedingt als DaF-Lehrerin arbeiten möchte, ist das Erstellen von Aufgaben und Übungen für mich nicht so interessant, ich würde mir mehr ‘technische’ Informationen zu allgemeinen Dingen wie z.B. dem Erstellen eines Blogs wünschen. Aber damit vertrete ich vermutlich wieder nicht den Durchschnitt
Da ich meine, dass die eigentliche Aufgabe darin besteht, etwas darüber zu schreiben, was ich in der letzten Stunde gelernt habe, noch Folgendes: Mir ist in der letzten Stunde wieder klar geworden, dass man – sobald man mit
neuen Medien arbeitet (sei es nun im Unterricht oder in anderen Zusammenhänge) – auf Pannen vorbereitet sein muss.
Gruß
MH
Ich glaube, Du irrst, wenn Du Dich außerhalb des Durchschnitts wähnst, was die technischen Kenntnisse angeht. Ich würde die These wagen, dass diese technischen Kenntnisse und Fähigkeiten im “online-Bereich” im Durchschnitt sehr viel niedriger sind, als es das allgemeine Netzgeplapper vermuten lässt.
Sich bei StudiVZ oder StudIP anzumelden und ein paar Details zu veröffentlichen (was ja gemeinhin und fälschlicherweise als Indikator für online-Kompetenz genommen wird – schließlich ist man ja online) ist nun mal etwas anderes als einen Blog einzurichten und ihn sinnvoll zu betreiben, ganz zu schweigen von sinnvollem und kenntnisreichem Umgang mit Systemen zur Übungserstellung.
Also lass Dich nicht entmutigen, Du schätzt die Fähigkeiten aller anderen wahrscheinlich viel zu hoch ein…
Greyback